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I am particularly proud of this sample of work. It comes from a learner that has only started the lessons in September, one hour per week. The learner is 15 years old, bilingual (Portuguese/English), and currently home educating and preparing for taking GCSEs in June 2018. It is the first time the student is taking Spanish lessons and started as a  complete beginner. What I really like in the letter shown below is the accuracy. The language is appropriate for the situation and purpose of communication. The learner uses what learns in other subjects (i.e. English lessons) and applies this confidently.  Tarea: Completa la carta. Paco, un estudiante de español, va a pasar unos días en tu casa.  Tú le escribes un carta y le hablas de tu familia.  Puedes usar este diccionario. Ej. http://www.rae.es !Hola, Paco! Muchas gracias por tu carta. Me alegra saber que vienes a mi casa el próximo verano. Mi familia es peque ñ a, somos tres.  Mi madre que se llama Toñi: e

Este es uno de los trabajos más bonitos del curso pasado. Lo realizó una estudiante trilingüe de 10 años y grabó la letra improvisando una música. No he conseguido subir el video, así que comparto las imágenes. ¡Disfrutadlo!

Introducción: Hola, me llamo ... y tengo unas preguntas. 1.¿Cuántos clientes trata por día? 2.¿Cuál es su horario? 3.¿Cómo son sus compañeros de trabajo? 4.¿Cuánto tiempo has estado trabajando como veterinario? 5.¿Qué tipos de animales puede t ​ ratar? ​ ¿cuál es el animal más exótico que ha tratado?  6. ¿Qué tipo de animal es más popular (en España)? 7.¿Tienes alguna mascota? 8.¿Cuál es tu animal favorito? ¿Por qué? ¿Y tu animal menos favorito? ¿Por qué? 9. ¿Qué tipo de animal es más popular (en España)? 10. ¿Qué es lo mejor de tu trabajo? ¿Y lo peor? Extensión: ¿Hay animales abandonados por la crisis económica en España? ¿Hay personas que ayudan a la protección de animales abandonados? Un placer conocerle y gracias por su tiempo 

This has been a fascinating year and end of Summer. During the Summer holidays I spent the first 2 weeks of July taking a course in Ireland, learning among Irish teachers interested in the  Learn Together’s Ethical education framework-learning about equality in Irish schools. And, I have just arrived from Toledo, Spain, after spending a few days taking part in a gathering about alternative education. Among some speakers and guests I had the chance to meet Michael Newman, former teacher in Summer hill and  Peter and Christel Hartkamp  (Pedagogy of trust) from Holland. During this time I had the chance to take part in debates and discussions with many people and families (about 450 people coming from many part of Europe) about the problems and possible solutions to our current challenges in education in Europe. If i had to choose one aspect of the gathering i would definitely say that the highlight of the gathering was to meet Home educated kids living in Spain- who were taking pa

The new international Spanish exam  SIELE  is being compared with IELTS but for Spanish. Find more details on the link and a sample of the Writing test (Expresiones e interacciones escritas) below: http://www.woodwardspanish.com/siele-international-spanish-exam/ Samples: Option 1: Usted ha recibido un mensaje de una amiga y va a responderlo. En el mensaje a su amiga usted debe: saludarla y contar cómo ha sido su vida en el extranjero; ofrecer disculpas por no haberle contado sus planes; rechazar la invitación de quedarse en su casa porque ya ha buscado una;  describir cómo será su nueva casa, qué medios de transporte hay y cómo es la zona donde está; despedirse.   Hola, ¿qué tal? Me ha dicho Miguel que, después de tantos años en el extranjero, te vienes a vivir a Granada porque has encontrado un trabajo estupendo. Me alegro, ¡por fin vamos a vivir en la misma ciudad y podremos vernos a menudo! Me imagino que tendrás muchas cosas que hacer y p